domingo, 9 de fevereiro de 2014

TRANSITIVIDADE VERBAL

Verbo intransitivo :  Os verbos intransitivos não possuem complemento , ou seja , a significação verbal fica contida no verbo .

Ex: Felipe caiu.

Verbo Transitivo Direto : Não possuem sentido completo, logo precisam se um complemento (objeto). Esses complementos (sem preposição), são chamados de objetos diretos.

Ex.: Maria comprou um livro.

Um livro : complemento ; comprou : VTD

Verbo Transitivo Indireto : Também não possuem sentido completo, logo precisam de um complemento, só que desta vez este complemento é acompanhado de uma preposição. Tais complementos são chamados de objetos indiretos.

Ex. Gosto de filmes.

De filmes : preposição + complemento ; gostar : VTI.

Verbo Transitivo Direto e Indireto : Exigem 2 complementos. Um com preposição, e outro sem.

Ex. O garoto ofereceu um livro ao colega.

Ofereceu : VTDI ; ao : com preposição ;  um : sem preposição ; 

COMPLEMENTO VERBAL

Objeto Direto : completa os verbos transitivos diretos .

Ex: A mãe queria imediatamente seu filho.

Seu filho : OD

Objeto Indireto : completa os verbos transitivos indiretos .

Ex: A cozinheira precisava de ajuda.

De ajuda : OI

COMPLEMENTO NOMINAL

 É o termo que completa o sentido de uma palavra que não seja verbo. Assim, pode referir-se a substantivos, adjetivos ou advérbios, sempre por meio de preposição.

Ex: Cecília tem orgulho da filha.

Orgulho : substantivo ; da filha : complemento nominal .

quinta-feira, 6 de fevereiro de 2014

O ciclo do carbono e a elevação da temperatura global.

O carbono é o elemento químico fundamental dos compostos orgânicos, cujo ciclo consiste na assimilação (fixação) dos átomos contidos nas moléculas simples de gás carbônico presente na atmosfera (CO2), e convertidos em substâncias mais elaboradas (carboidratos, proteínas), a partir do metabolismo fotossintético realizado pelos organismos autotróficos.

Parte dos compostos orgânicos formados são aproveitados pelo próprio organismo produtor, e o restante da produção incorporada à biomassa do mesmo, servindo como fonte de nutrientes para os subsequentes níveis tróficos da cadeia alimentar, os consumidores: primários (herbívoros), secundários (onívoros) e terciários (todos os carnívoros), até o nível dos decompositores, efetuando a degradação da matéria.

Portanto, são os seres produtores os que iniciam o ciclo do carbono, captado pelos demais organismos e finalizado pelos decompositores, devolvendo ao ambiente todos os nutrientes, incluindo o carbono, para o reinício do processo.

Contudo, a queima de combustíveis fósseis, como o carvão mineral e o petróleo, utilizados em termelétricas e veículos automotivos, colaboram consideravelmente com a emissão de gás carbônico no ambiente, causando gradual elevação da temperatura média global decorrente do efeito estufa.

Ciclo do Oxigênio e camada de ozônio

Além de fazer parte dos gases componentes da atmosfera, o oxigênio da estratosfera e mesosfera é capaz, de em parte, se transformar em ozônio (O3). Isso acontece por ação das radiações ultravioleta do sol.

Em pequenas intensidades , as radiações ultravioleta são benéficas ao seres vivos, mas em grandes 
quantidades elas causam danos tais como mutações gênicas e câncer de pele, além do comprometimento da atividade agrícola e do fitoplâncton.

Mas, graças à camada de ozônio, o excesso das radiações ultravioleta não ultrapassa a atmosfera em direção à Terra.

Entretanto, nesta última década, a camada de ozônio que envolve a Terra, protegendo-a contra as radiações ultravioleta do sol, tem diminuído gradativamente, principalmente pela ação de gases conhecidos por clorofluorcarbonos, usados em sprays (aerossóis), condicionadores de ar, geladeiras e em outros produtos .

Assim, comprovada a agressão do clorofluorcarbono à natureza, o mais lógico seria acabar com a produção desse gás. Porém, os interesses das indústrias que o fabricam, assim como o conforto a que se acostumaram as pessoas que utilizam aerossóis e aparelhos de refrigeração, impedem que isso aconteça.

No entanto, é necessário que as pessoas se conscientizem de que o problema da destruição do ozônio é muito importante e compromete toda a vida no planeta. Isso porque a redução da camada de ozônio aumenta o índice de câncer de pele, além de comprometer o ciclo biológico dos animais e vegetais e alterar o clima da Terra.

Ciclo do Nitrogênio

O nitrogênio é um componente que entra na composição de duas moléculas orgânicas de considerável importância para os seres viventes: as proteínas e os ácidos nucleicos.

Embora presente em grande concentração no ar atmosférico, essencialmente na combinação molecular N2, poucos são os organismos que o assimilam nessa forma. Apenas certas bactérias e algas cianofíceas podem retirá-lo do ar na forma de N2 e incorporá-lo às suas moléculas orgânicas.

Contudo, a maioria dos organismos não consegue reter e aproveitar o nitrogênio na forma molecular, obtendo esse nutriente na forma de íons amônio bem como íons nitrato .

Algumas bactérias nitrificantes na superfície do solo realizam a conversão do nitrogênio, transformam a amônia em nitratos, disponibilizando esse elemento diretamente às plantas e indiretamente aos animais, através das relações tróficas: produtor e consumidor.

Outras bactérias também fixadoras de nitrogênio gasoso, ao invés de viverem livres no solo, vivem no interior dos nódulos formados em raízes de plantas leguminosas, como a soja e o feijão, uma interação interespecífica de mútuo benefício . Ao fixarem o nitrogênio do ar, essas bactérias fornecem parte dele às plantas.

Portanto, a adoção do cultivo das leguminosas é uma prática recomendável à agricultura, porque desta forma as leguminosas colocam em disponibilidade o nitrogênio para culturas seguintes, não empobrecendo tanto o solo quanto à questão de nutrientes disponíveis.

A devolução do nitrogênio à atmosfera, na forma de N2, é feita graças à ação de outras bactérias, chamadas desnitrificantes. Elas podem transformar os nitratos do solo em N2, que volta à atmosfera, fechando o ciclo.

domingo, 2 de fevereiro de 2014

ÁGUA

A maior parte do planeta, cerca de 70%, é constituído por água, sendo que apenas 3% são águas doces e desse percentual, 2% estão preservadas em geleiras inacessíveis, restando assim 1% para o consumo e sobrevivência de toda a humanidade e qualquer outro ser vivo que dependa de água para sobreviver .Ou seja, sem a água todo o ecossistema pereceria, o que poderia acabar definitivamente com a vida no planeta.

Ela é vital para a manutenção dos ciclos biológicos, geológicos e químicos, que mantêm em equilíbrio os ecossistemas. É, ainda, uma referência cultural e um bem social indispensável à adequada qualidade de vida da população 

Recentemente muito se tem falado a respeito da "crise da água", e especula-se sobre a possibilidade da escassez deste recurso vital se tornar motivo de guerras entre países. É preciso haver consciência de que, na maioria dos países o problema não é a quantidade, mas sim a qualidade desse recurso, cada vez pior devido ao seu mau uso e gestão inadequada.

Para superar essa situação, é necessário substituir o modelo tecnocrata e utilitarista que imperou até hoje na gestão dos recursos hídricos no Brasil. 

Luz

A energia da luz solar tem sido essencial para a evolução da vida na terra. Ela fornece luz solar para a fotossíntese, o processo pelo qual as plantas usam essa energia para crescer e eventualmente prover alimento para outras criaturas através da cadeia alimentar , sendo assim a base desse ciclo .

Os raios infravermelhos nos dão o calor de que necessitamos para viver, enquanto a luz visível é a parte do espectro que nossos olhos precisam para enxergar e que também regula nosso ritmo biológico chamado circadiano. 

Nosso humor e sensação de bem-estar também podem ser afetados pela luz visível; a privação de luz solar pode causar um tipo de depressão de inverno conhecida como distúrbio afetivo sazonal (DAS). Pequenas quantidades de radiação UV promovem síntese de vitamina D na pele. Esta vitamina fortalece ossos e portanto evita o raquitismo. 

Temperatura

É um fator abiótico de grande importância para os seres vivos e influencia seus períodos de atividade, suas características morfológicas e seus comportamentos.